狐字有几画

来源头条作者:教学领域第一单元 1 小蝌蚪找妈妈

第一课时

一、读拼音，写词语。

liǎnɡ kuān dǐnɡ

（ ）个 （ ）嘴巴 头（ ）

dù hái tiào

（ ）皮 （ ）子 （ ）上来

二、给下面的生字扩词。

袋（ ）（ ）（ ）（ ）

迎（ ）（ ）（ ）（ ）

塘（ ）（ ）（ ）（ ）

三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二课时

一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（ ），宽嘴巴，披着（ ），露着（ ），四条腿蹲在荷叶上。　

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：

鼓着：

露着：

甩着：

三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？

　　　　

参考答案

第一课时

一、两 宽 顶 肚 孩 跳

二、口袋　脑袋　袋子　袋鼠　欢迎　迎接　迎风　迎面　水塘　池塘　鱼塘　荷塘

三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”

第二课时

一、大眼睛 绿衣裳 白肚皮

二、披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。

露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。

甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！

三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。

2 我是什么

第一课时

一、看拼音，写词语。

biàn chénɡ 　　jí xiǎo 　 yí piàn 　hǎi yánɡ 　dài lái

（ ）　　（ ）　（ ）　（ ）　（ ）

二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（ ）（ ）机器 （ ）庄稼 冲毁（ ）

三、给下面的汉字组词。

给 （ ）（ ） 作（ ）（ ）

傍 （ ）（ ） 坏（ ）（ ）

第二课时

一、填空。

1.我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我（ ）。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我（ ）。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我（ ）。

2.平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ )。

二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

参考答案

第一课时

一、变成 极小 一遍 海洋 带来

二、农田 发动 淹没 房屋

三、送给　带给 工作 作用　傍晚　依傍 坏事　坏人

第二课时

一、1.落 雨 打 冰雹 飘 雪

2.池子 小溪 江河 海洋 唱歌 开大会

二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。

“我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。

3 植物妈妈有办法

第一课时

一、填空。

1.蒲公英乘着（ ）纷纷出发；苍耳穿上（ ）的铠甲，挂住动物的（ ）；豌豆被晒在（ ）底下，啪的一声就离开了妈妈。

2.本文介绍了（ ）、（ ）、（ ）三种植物的传播方式。

二、看拼音写汉字。

fǎ rú zhī shí ɡènɡ

办（ ）（ ）果 （ ） （ ）加

三、给多音字组词。

为 wéi （ ） 得 dé（ ）

wèi （ ） děi（ ）

第二课时

一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？

二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

1．植物传播种子的方法很多。（ ）

2．蒲公英靠动物传播。（ ）

3．豌豆靠太阳传播。（ ）

三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。

参考答案

第一课时

一、1.风 带刺 皮毛 太阳 2.蒲公英 苍耳 豌豆

二、法 如 知识 更

三、为 wéi （作为） 得 dé（得到）

wèi （为了） děi（可得）

第二课时

一、1.靠水来传播 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。 2.靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 3.靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4.还有机械传播种子的方法 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二、1.√　2.×　3.×

三、 椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮到哪里，哪里就是它的家。

第二单元识字1

第一课时

一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。

写带有“钅”的字：（ ）（ ）（ ）

写带有“阝”的字：（ ）（ ）（ ）

二、搜集带有数量词的词语，写在下面。

三、扩词。

园（ ）（ ） 桥（ ）（ ）

旗 （ ）（ ） 领（ ）（ ）

第二课时

一、在学校的校园里，你都找到了哪些数量词？

二、说一说，看谁说的多。

一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹

三、填空。

美丽的大海边，我们看到了一（ ）海鸥，一（ ）港湾。海面上行驶的一（ ）军舰，一（ ）帆船；美丽的乡村，我们又看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。

第一课时

一、写带有“钅”的字：铜 铁 钱

写带有“阝”的字：队 阳 阴

二、带有数量词的词语：一朵花 一棵树 一片树林

一匹马 一只羊 一朵白云

三、园（花园）（园地） 桥（小桥）（石桥）

旗 （红旗）（队旗） 领（带领）（领导）

第二课时

一、一座教学楼 一队红领巾 一位女教师 一座花园 一座操场

二、例如：

一（ 方 ）鱼塘 一（ 块 ）稻田 一（ 座 ）石桥 一（ 丛 ）翠竹

三、群 处 艘 条 方 块 棵 座

识字2

第一课时

一、看拼音，写汉字。

yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián

（ ）树 （ ）树 （ ） 木（ ）

二、你还认识哪些树？有什么特点？

三、比一比，再组词。

杉（ ） 桂（ ） 壮（ ） 化（ ）

彩（ ） 娃（ ） 将（ ） 花（ ）

第二课时

一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。

二、仿照例子写句子。

梧桐树叶像手掌。

像

三、比一比，组词。

桐（ ） 柏（ ） 桂（ ）

洞（ ） 伯（ ） 挂（ ）

参考答案

第一课时

一、杨 枫 松柏 棉

二、柳树：枝条长而软。 桃树：开花粉红色。 梨树：花开雪白雪白的。

三、杉（杉树） 桂（金桂） 壮（壮丽） 化（化石）

彩（彩色） 娃（娃娃） 将（将来） 花（花朵）

第二课时

一、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。

二、银杏树叶像扇子。

三、 桐（泡桐 ） 柏（柏树） 桂（桂树）

洞（山洞） 伯（伯父） 挂（挂着）

识字3

第一课时

一、看拼音写汉字。

gē shēng shēn chù jiǔ zhī

（ ） （ ） （ ）

二、给下列汉字补充声母。

óng ín ióng āo éng ou

丛 林 熊 猫 朋 友

三、比一比，再组词。

雁（ ） 世（ ） 熊（ ） 休（ ） 锦（ ）

雀（ ） 也（ ） 能（ ） 体（ ） 棉（ ）

第二课时

一、写出带有下列偏旁的字。

隹：（ ）（ ）（ ）

鸟：（ ）（ ）（ ）

二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。

三、写一则保护动物的宣传语。

参考答案

第一课时

一、歌声 深处 九只

二、c l x m p y

三、雁（大雁） 世（世界） 熊（熊猫） 休（休息） 锦（锦鸡）

雀（麻雀） 也（也是） 能（能力） 体（身体） 棉（棉花）

第二课时

一、隹：（ 雁）（ 雕）（鹰 ）

鸟：（鸡）（鸭）（鹅）

二、你拍一，我拍一，乌鸦喜鹊要分清。你拍二，我拍二，猫头鹰老鼠是天敌。

三、动物是人类的朋友，我们都要保护它们。

识字4

第一课时

一、给下面多音字组词。

场 cháng （ ） 了 liǎo（ ）

chăng （ ） le（ ）

二、辨字组词。

季（ ） 吹（ ） 忙（ ） 辛（ ）

李（ ） 欢（ ） 芒（ ） 亲（ ）

三、选字填空。

带 戴

1.早晨，我（ ）上红领巾去上学。

2.爸爸（ ）上礼帽，（ ）着行李，去出差了。

第二课时

一、搜集一下北方的主要农事活动有哪些？

二、除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？

三、课下搜集一些关于农事的谚语。

参考答案

第一课时

一、 场 cháng （赶场） 了 liǎo（明了）

chăng （场地） le（下雨了）

二、季（四季） 吹（吹风）忙（连忙）辛（辛苦）

李（李子）欢（欢乐）芒（芒果）亲（母亲）

三、1.戴 2.戴 带

第二课时

一、北方的主要农事活动：除草 耕田 打药 施肥 收玉米 割麦子 播种

二、比如：除草 打药 耕田 播种 割麦子

三、芒种农事谚语

芒种节到收麦忙，男女老少上战场。

　　麦熟九成就动手，昼夜虎口来夺粮。

　　地里场里不算收，打轧扬晒快入仓。

　　腾出茬口早下种，玉米豆谷快播上。

　　套播粮棉仔细管，定苗松土把虫防。

　　棉田追浇锄治修，切莫忙麦将棉忘。

　　春谷高粱精细管，追肥治虫勤松耪。

语文园地二

第一课时

一、填写量词。

一（ ）韭菜 十（ ）稻花香

一（ ）白菜 一（ ）稻田

二、查字典填空。

“笨”的部首是（ ），去掉部首还有（ ）画。

“葡”部首是（ ），去掉部首还有（ ）画。

三、熟练掌握部首查字法的步骤。

第二课时

一、课下搜集关于花名的词语。

二、填空。

　　正月（ ）满盆开，四月（ ）国色香

　　（ ）芙蓉正上妆，（ ）水仙案上供。

三、搜集一下有关待人处事的名言。

参考答案

第一课时

一、一（畦）韭菜 十（里）稻花香

一（棵）白菜 一（块）稻田

二、⺮ 5；艹 9

三、部首查字法的步骤是：

第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。

第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。

第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。

第二课时

一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。

二、山茶 牡丹 十月 冬月

三、示例：礼之用，和为贵。——《论语·学而》

君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》

4 曹冲称象

第一课时

一、写出带有下列偏旁的字。

禾（ ）（ ）（ ）

灬 （ ）（ ）（ ）

二、看拼音，写汉字。

　chēnɡ 　　zhù 　 dǐ chuán rán

（ ）象 　　（　 ）子 　到（ ） 上 （ ） （ ）后

三、文中有几种称象的方法，哪种最好？

第二课时

一、比一比，再组词。

止（ ） 重（ ） 议（ ） 砍（ ）

正（ ） 量（ ） 蚁（ ） 吹（ ）

二、用下列词语写句子。

1．……才……

2．……到底……

三、试着用上“先……再……接着……最后……”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。

参考答案

第一课时

一、禾（种）（秧）（稼）

灬 （然）（黑）（燕）

二、称　柱 底　船　然

三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好，最管用。

第二课时

一、止（停止）重（重量） 议（议论） 砍（砍树）

正（正反）量（分量） 蚁（蚂蚁） 吹（吹气）

二、1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。

2.……到底…… 你到底去还是不去呢？

三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。

5 玲玲的画

第一课时

一、写出带有下列偏旁的字。

纟（ ）（ ）（ ）

讠（ ）（ ）（ ）

二、看拼音，写汉字。

fú jiǎnɡ bào ná

一（ ）画 评（ ） （ ）纸 （ ）走

三、组词。

详（ ）（ ） 脏（ ）（ ） 肯（ ）（ ）

另（ ）（ ） 及（ ）（ ） 并（ ）（ ）

第二课时

一、给下面的句子加上标点。

　　1．怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问

　　2．玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催他了

二、写话。

我想对课文中的爸爸说：“ 。”

三、说一说，自己把坏事变好事的经历。

参考答案

第一课时

一、 纟（纸）（红）（细）

讠（认）（让）（话）

二、幅　奖　报　拿

三、详（端详）（详细） 脏（弄脏）（脏水） 肯（不肯）（肯定）

另（另外）（另一个） 及（及时）（来不及） 并（并且）（合并）

第二课时

一、1．“怎么了，玲玲 ？”爸爸放下报纸问。

　2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。

二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!

三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。

6 一封信

第一课时

一、给下列多音字组词。

cháo（ ） chóng（ ） jié( ）

朝 重 结

zhāo（ ） zhònɡ（ ） jiē（ ）

二、在括号里填上合适的量词。

一（ ）信 一（ ）圆珠笔 一（ ）土豆

一（ ）鲜花 一（ ）菜刀 一（ ）小狗

三、看拼音，写汉字。

fēnɡ xìn 　 jīn 　 zhī yuán zhū bǐ diàn dēnɡ

一（ ） 　（ ）天 一（ ） （ ）

第二课时

一、比一比，组词。

团（ ） 完（ ） 期（ ） 结（ ）

圆（ ） 玩（ ） 旗（ ） 洁（ ）

二、我想对课文中的妈妈说：“ 。”

三、这篇短文告诉我们： 。

参考答案

第一课时

一、 cháo（朝北） chóng（重阳 ） jié(结果）

朝 重 结

zhāo（朝阳） zhònɡ（重量） jiē（结实 ）

二、封 支 颗

束 把 只

三、封 信 今 支 圆 珠 笔 电 灯

第二课时

1.团（团长） 完（完全） 期（星期） 结（结果）

圆（圆形） 玩（好玩） 旗（红旗） 洁（洁白）

2.你真是个坚强、聪明的妈妈，真了不起！

3.这篇短文是在告诉我们：生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。